徐飙先生的随笔诗文我们都不陌生，在他的精博博园里，我们常常会欣赏到他幽默而又风趣的博文；当然，作为师者，徐飙先生更有其关于教学方面的、风格严谨的博文。不管是哪类文字，徐飙先生的文风特点都给我们留下了深刻的印象，文笔简练而有深意，朴实而又细腻，既不张扬，也不造作，堪称大家手笔。他的博园，是我们学习、休闲的好去处。

人的一生会遇到很多的精彩，但大多都是昙花一现；再加上人的记忆力有限，很多曾经的精彩和美丽都会化为乌有，徐飙先生却把自己的精彩以这种方式变成了永恒，可以在今后任何时候随手拿起书来，重新感受他的文字曾经给我们带来的感动和钦佩。这要比去翻网页来得更加直接和顺便，更不用担心网站会因为什么问题而莫名丢掉曾经精彩的印迹。

徐飙先生的文字已经给我们带来过不少的感动，我也曾经在他的博文里多次表达过我的感受，在这里重复就没有意义了。却有另一种感动不得不提，那就是作为博友之间的信任和友谊，不能因为曾经有过很多次同样的感动而漠视新的友谊和信任，这就是我写此文的原因。精博是一个友好而又和谐的大家庭，我们在这里相识、相知、相交，虽然不曾谋面。

1.“困境与突破”，基本上代表了徐飙在几十年的中学语文教学生涯中的思考与挣扎的历程。

2.中学语文改革中的流弊的批判。

3.中学语文教学的优秀传统的继承：文与道的结合；语文与文化的传承；

4.中学语文教学课改：“法无定法”；活动？课件？纯粹的讲述？满堂灌？

5.中学语文教学理想与现实的矛盾——阅读、写作、高考对策。

徐飙《风声》“艺术随笔” 

诗歌与书画的感悟

作者在“再读余华《鲜血梅花》”里说：“清醒是一种难得的状态，痛苦是一种高尚的境界。”作者喜欢的作品，往往是能够替自己说出心里话的作品，能够产生共鸣的作品。评价别人的同时，也必定展现了自我。

作者对诗歌的态度，在《诗歌：博大的世界》里说得很清楚：喜欢“以形式的单纯、语言的风韵、情感的真挚，来引发读者的强烈共鸣”的诗歌；反对“复杂的思辨、玄虚的清谈、矫若造作的闲情、无病呻吟的闲愁、故作高深的理趣”的诗歌。

    在《不止是自我救赎》中，作者说：诗歌与人生的关系是：“知困，知不足，而后自救，发而为心声。识善，识有缺，而后自警，作而为赤子。”

“生活随笔”“游记随笔” 

人生、人际、感悟

徐飙《风过无痕》 

诗歌集

不离、不语、不约、不失、不忘

都以“不”字为小标题，抒发了作者复杂的、孤独与寂寞的心境，展现了作者对人生的思考与探索，表现了作者在否定与肯定之中不断挣扎的困兽心理，表现了作者痛苦的内心世界，和对美好的理想意境的追求。

    不离：不离不弃；

不语：任何语言都无法表达：

不约：贪婪地永不知足地希望在不断的偶然之中碰到友谊和深情；

不失：仍然是友谊，不希望失去，而是希望紧紧地抱住，都是题词为主；